Et voilà le travail!

Nous poursuivons notre travail sur les arts aborigènes. Lundi et mardi, chacun a rempli les espaces libres avec des points de peinture (merci à Véronique pour les accessoires, plus pratiques que les coton-tige!):

Quelques enfants termineront demain.

Depuis lundi, nous avons commencé une nouvelle étape de notre voyage autour du monde et nous découvrons l'Océanie (surtout l'Australie). Nous nous sommes inspirés de l'histoire de Yapa le petit Aborigène pour décorer des silhouettes d'animaux australiens (kangourous, serpents, tortues...) avec des graphismes, puis nous les avons collées sur un fond noir:

C'est déjà très beau, mais ce n'est pas fini! Nous terminerons le travail demain ou lundi:

Nous avons commencé la semaine dernière des lanternes chinoises, décorées de symboles et d'idéogrammes:

Les lanternes décorent notre petit coin d'Asie le temps de notre escale dans ce continent:

Impossible d'ajouter des photos depuis le début de la semaine, il doit s'agir d'un dysfonctionnement de la plateforme Eklablog. J'espère pouvoir reprendre rapidement la publications d'articles, j'ai des photos qui s'accumulent...

Je republie cet article avec les photos au bon endroit... Il se passe des choses bizarres sur Eklablog en ce moment...

Lundi, Elodie a proposé une séance de jeux d'orientation: 

 - un jeu en binôme avec les photos de la séance précédente (des photos de détails de la cour de l'école que les enfants avaient repérées sur un plan): un enfant regarde une photo et guide son binôme jusqu'à l'endroit de la photo: tourne à droite, à gauche, avance, recule...

En cas de besoin, une petite lettre écrite sur la main permet de repérer la droite et la gauche:

- un autre jeu par binômes: un enfant se place dans un cerceau ou à côté, son binôme marque l'emplacement sur un plan:

Cet après-midi, nous avons continué notre travail sur l'Asie en nous intéressant à l'écriture chinoise. Après s'être entrainés sur les ardoises ou au brouillon, chacun (enfin, les 12 élèves présents!) a tracé les caractères de son prénom en chinois, au pinceau et à l'encre noire, avec beaucoup d'application:

Elodie et Manon ont continué leur travail à partir de l'album Sur mon île, avec un débat sur le thème des besoins et des envies. Les enfants ont été invités à choisir 5 images de choses dont ils auraient besoin pour vivre. Pas facile de distinguer ce qui est vital et ce qui fait plaisir...

Après un premier débat et un retour sur les dessins de la première séance, les enfants ont à nouveau choisi les 5 choses les plus importantes pour vivre et ont à nouveau discuté après.