Nous avons fini la journée du 100ème jour autour d'un grand goûter, avec les visiteurs venus voir nos collections:

Quel plaisir de voir enfin de la vie dans l'école, des enfants qui se mélangent et s'amusent sans contraintes, des parents qui passent...

Un immense merci à tous ceux qui ont, de près ou de loin, participé à la réussite de cette journée, par la réalisation du goûter, des collections, l'encadrement des activités... Même le soleil était avec nous!

Encore une fois, les enfants et leurs familles se sont surpassés pour réaliser des collections originales!

- le T-shirt aux 100 pompons de Victoire:

- les deux collections d'Apolline (celle de l'année dernière et celle de cette année!):

- les 100 joueurs de foot de Marwan

- la collection de Théa:

- les 100 fils de Giulia:

- les 100 pop corn de Jade:

- la maison aux 100 bâtonnets de Nolan:

- la collection de fleurs de Jihane:

- le mot "école" dans 100 langues différentes, de Mahé (je referai une photo plus nette...):

- l'œuf aux 100 crayons de Cyrielle:

- la tour Eiffel de Laya (là aussi, je referai une photo sur un fond plus neutre, on la verra mieux!):

- les chenilles de Jade:

- les 100 bouchons de Sophia:

- les 100 villes du monde de Julia:

- le château aux 100 cailloux de Robin:

- les 100 vis de Mathis:

- les 100 triangles de Louise:

- le poisson d'Estelle:

- les 100 brins de foin de François:

Bravo à tous pour votre investissement et votre créativité!

Au programme de l'après-midi du 100ème jour, il y avait aussi des défis sportifs, préparés par Elodie et Manon, et encadrés avec la maman de Maxime et Emilie.

Chaque enfant est passé d'un défi à un autre pour essayer de compléter sa fiche: faire 100 points sur la cible, courir 100 secondes, faire le nombre 100 avec son corps (à plusieurs!), faire 100 sauts à la corde...

Après la chasse aux images dans l'école, les enfants des deux classes se sont répartis librement entre deux activités: une activité artistique dans les deux classes avec les maîtresses, ou une activité sportive dans la cour avec Manon et Elodie, nos deux super stagiaires, et la maman de Maxime et Emilie (l'article consacré aux activités dans la cour arrivera après... Je suis un peu en retard, heureusement que dans 3 dodos, c'est les vacances!). Les enfants ont ensuite changé d'activité et presque tout le monde a pu faire les deux.

Pour l'activité artistique, la consigne était de se dessiner dans 100 ans... A la peinture, au crayon de couleur, à la craie grasse ou à la peinture, les classes se sont peuplées de cheveux blancs et de visages ridés! Les petits comme les grands étaient contents de changer de classe ou de naviguer entre les deux.

Certains dessins n'ont pas été terminés, ils seront pris en photo et exposés dès qu'on aura tout récupéré. Nous avons aussi commencé à écrire des petits textes d'accompagnement (au futur!) pour aller avec...

L'après-midi, les deux classes ont fait les activités ensemble.

Pour commencer l'après-midi, les enfants ont aidé la maîtresse (vraiment étourdie cette année!) à rassembler sa collection, éparpillée aux quatre coins de l'école par un courant d'air...

Au top, les enfants se sont rués partout dans l'école pour essayer de retrouver les 100 images de la collection, avec 2 règles à respecter quand-même: la sécurité (faire attention aux autres) et l'intimité (on ne fouille pas dans les casiers ou les trousses, ou dans les endroits habituellement interdits).

(les photos sont floues parce que ça allait un peu vite...)

Pour savoir où on en était, il fallait ranger les images trouvées en lignes de 10.

On en a retrouvé 97 mardi, et la 98ème a été découverte hier dans la classe des grands!

La maîtresse aime bien les listes... Cette année, les CP devaient faire une liste de 100 fruits et légumes. Ce n'était pas facile, surtout à 3! On essayera de les aider à finir, mais ils s'en sont bien sortis:

Pour les CE1 (2 groupes sur les 3), il fallait faire une liste de 100 verbes à l'infinitif! Et ils ont réussi!

Mardi matin, les CE1 ont fait des puzzles de100 pièces (qu'ils n'avaient jamais faits) le plus vite possible, par 2 ou 3:

(Seuls deux groupes de CE1 ont eu le temps de participer à cet atelier.)

Un grand merci à Sophie qui a réussi à finir le puzzle de la carte de France! 

La maîtresse, toujours en retard, n'a pas eu le temps de préparer sa collection de bonbons à temps pour le jour J... Heureusement, les CP ont accepté de s'en occuper, et de compter exactement 100 bonbons pour le goûter! 

Ensuite, chaque enfant a reçu 33 gommettes pour marquer sur le livre géant l'emplacement des 99 animaux cachés (c'est presque 100!):