A 13h50 nous avons repris nos activités, cette fois avec la classe des grands. Geneviève était partie manger, mais elle nous avait laissé une surprise... Elle avait préparé une collection de 100 petits lapins en origami. Elle les a numérotés, puis les grandes CM2 les ont cachés un peu partout dans l'école.

Vers 14h, nous avons annoncé officiellement l'ouverture de la chasse aux 100 lapins! Objectif: les retrouver tous et les ranger dans l'ordre pour vérifier rapidement les manquants.

(c'est flou parce que ça va très vite!)

Et petit à petit, les lapins arrivent:

Au dernier pointage, les lapins n°5, 30 et 56 gambadent toujours dans l'école... On les attrapera à la rentrée!

D'ici-là, on va considérer que c'est (encore) un défi réussi!

Bravo à Geneviève pour cette jolie collection!

La maîtresse, toujours étourdie, avait oublié de compter sa collection de bonbons. Il a donc fallu les compter pour en avoir exactement 100.

Les trois groupes se sont succédé pour estimer la collection de bonbons. Le premier groupe a trouvé exactement 100 bonbons, le 2ème groupe 90 et le 3ème, 91. Ce qui est vraiment très très mystérieux*, c'est que les comptes ont été vérifiés à chaque fois... Des bonbons (9, pour être précis!) ont donc disparu en cours de route. Nous les avons remplacés par des carambar pour avoir le nombre exact.

Pour les plus rapides, un défi supplémentaire: partager la collection de 100 bonbons pour que chacun des 20 enfants de la classe en ait le même nombre.

100 bonbons, ça en fait 5 chacun.

En parallèle, les enfants ont collé des gommettes pour repérer les animaux sur la grande illustration du livre "99 animaux cachés":

C'est donc encore un défi réussi!

* Le mystère a été résolu le soir quand, en rangeant la classe, j'ai retrouvé les papiers des 9 bonbons disparus sous la table de quelqu'un (je ne dirai pas qui, mais j'espère qu'il/elle s'est bien brossé les dents le soir!)...

Au programme de cette matinée spéciale, un autre défi pour les 2 groupes de CP-CE1: faire 100 points au Scrabble.

Il s'agit, en équipe, de composer des mots et de compter les points avec les valeurs des lettres du Scrabble. Les enfants ont vite compris qu'il y avait des lettres plus intéressantes que d'autres... 

Pour écrire les mots, toutes les aides sont autorisées: affichages de la classe, cahier vert, livre de lecture, dictionnaire... Une fois qu'on a trouvé un mot, on l'écrit sur une feuille spéciale et on compte les points du mot.

Les points de tous les mots s'additionnent jusqu'à arriver exactement à 100 points, pas un de plus (il faut donc un peu de maths et de stratégie pour finir juste).

Les deux équipes sont arrivées exactement à 100 points, l'une avec 10 mots, l'autre avec 12 mots.

Bravo, c'est encore un défi réussi!

Les trois groupes se sont succédé pour tenter de réaliser ce double défi: en équipe, compter exactement 100 gobelets et exactement 100 Kapla, puis réaliser une construction de 100 gobelets et une construction de 100 Kapla. Tous les éléments doivent être utilisés et on doit se concerter pour s'organiser afin que chacun ait quelque chose à faire.

Après quelques chutes, les constructions du 1er groupe ont été validées au dernier moment:

Le 2ème groupe a réalisé des constructions originales: un tour de gobelets et un labyrinthe de Kapla.

Et le groupe des GS a fabriqué un château en utilisant ensemble les 100 gobelets et les 100 Kapla, plus quelques Playmobil pour le plaisir!

Bravo aux trois équipes, vous avez tous relevé ce défi! 

Encore de très belles collections de 100 objets pour cette 4ème édition de la fête du 100ème jour. Beaucoup de collections "surprise" aussi: la collection des GS, celles de la classe des grands, celle de Geneviève... Bravo à tous!

• les collections des CP:

les 100 pâquerettes de Louna

Les 100 collages de Zoulfa

Les 100 coquillages de Lisa

Les 100 galets d'Alice

Les 100 étoiles de Lauryne

Les 100 gobelets de Charlotte

Les 100 cœurs d'Emma

(Evan était malade hier, sa collection arrivera à la rentrée)

• Les collections des GS

La collection des GS, préparée en grand secret depuis des semaines avec Geneviève et présentée avec fierté! Bravo pour ce beau travail et pour avoir gardé le secret!

Le feu d'artifice d'Agathe

Les 100 livres de Nolan J.

Le puzzle de 100 pièces d'Eden (réalisé à partir de notre photo de rentrée! Merci beaucoup, c'est un joli cadeau pour la classe!)

• une collection familiale GS/CE1:

La collection de Nolan B. et Joris (la photo est floue, je la remplacerai dès que possible...)

• Les collections des grands:

Les 100 prénoms, 100 animaux, 100 footballeurs, 100 cartes Pokémon des CE2-CM1-CM2

Les 100 tek-tek ("c'est des oiseaux, quand leur coeur bat, ça fait tek-tek, tek-tek, tek-tek") des CE2-CM1-CM2

Les 100 bateaux des CE2-CM1-CM2

Tout cela a fait une très belle exposition:

(Maxime avait rapporté sa collection de 100 tracteurs)

(Et Manon sa collection de 100 perles)

Un grand bravo à tous, enfants, parents, grands-parents, qui vous êtes investis avec énergie et créativité dans ce beau moment de vie de la classe et de l'école!

... et des jours 100!

Les photos de cette très belle journée arrivent petit à petit (les 1600 photos de la classe-cirque sont toujours en cours de tri mais elles arrivent aussi!).

Vous pouvez retrouver les photos en consultant les mises à jour de la page 100ème jour - édition 2017 (les liens s'activeront au fur et à mesure de la mise en ligne des articles).

Le bilan de cette 4^ème édition est encore une fois très positif, les enfants ont participé avec entrain et dans un calme relatif. Et plus personne dans notre école n'ignore que 100, c'est 10 paquets de 10 ou 5 paquets de 20, et ça c'est une satisfaction pour la maîtresse!

C'était très chouette de partager à nouveau ce moment important de l'année avec les plus grands. Un grand merci aux filles de CM2 qui ont donné un bon coup de main, et à tous les adultes qui ont participé de près ou de loin à la réussite de cette journée.

Vivement l'année prochaine!

(PS: le compteur continue de tourner, il affiche aujourd'hui 101, et on a décidé ce matin que, si on arrivait à 200, on referait une fête!!!!).

Ce matin, le premier défi des GS était de réunir 100 objets rouges et de les disposer pour former comme un tableau.

Aidés par Michelle et Geneviève, ils ont retourné toute l'école  cherché méthodiquement dans la classe et dans la salle jaune. Le hasard étant de notre côté, il se trouve que les GS ont appris à compter jusqu'à 20 cette période, et comme ils ne sont plus que 5, l'occasion était trop belle... Chacun a donc rassemblé 20 objets:

Et après un moment d'efforts...

... c'est un défi réussi! 

Cette fois, ça y est, c'est parti!

Au programme de ce matin, des défis autour du nombre 100 pour les 3 équipes de notre classe, et des collections magnifiques. Nous les présenterons cet après-midi, mais voici déjà un avant-goût, en noir et blanc et à contre-jour pour garder encore un peu de mystère...