Et pour finir notre matinée, nous avons fait la séance de sport que nous n'avions pas eu le temps de faire hier. Nous avons repris le jeu commencé lundi, le jeu des cerceaux. Un jeu dans lequel on doit se faire des passes dans un certain ordre, ce qui nécessite un peu de stratégie...

Ce matin, pas de cahiers bleus ni de livre de Taoki! Nous avons fait notre première séance d'arts plastiques. Au programme de ce matin, deux consignes au choix:

- soit dessiner le contour de sa main plusieurs fois et remplir l'espace entre les mains par des points à la craie grasse

- soit dessiner une seule fois le contour de sa main et l'intégrer à un nouveau dessin

Au final, une grosse majorité de petits points:

Et aussi quelques créations comme celle de Nolan (un bonhomme dans sa maison):

Ou le clown qui saute de Joris:

Bravo tout le monde!

La livraison de livres tant attendue est enfin arrivée hier:

Voilà donc ce que nous allons lire et/ou étudier, en français ou en anglais, cette année (plus quelques autres qui traînent chez moi ou à l'école)! On va bien se régaler!!!

Cet après-midi, nous avons vu les grands investir le hall et la salle jaune avec des chaises et d'autres objets... On s'est un peu demandé ce qui se passait, puis le maître est venu nous expliquer: les grands ont eu un petit temps de préparation, par 2 ou 3, pour exposer et mettre en valeur une composition avec deux chaises. Ils devaient aussi donner un titre à leur composition. 

Nous avons donc été invités à regarder l'exposition!

La chaise du travail, de Charly et Benjamin:

L'art de triomphe, par Jules et Noa:

Le trône, par Manon, Margaux et Nolan:

La chaise des légumes, par Hugo et Maxime:

La chaise aux glaces, par Ricson, Rafaël et Henri-Gabriel:

La composition de Pierre et Kelvin (j'ai oublié le titre...):

Celle de Louka et Benoît (explication des artistes: le papier toilette, c'est pour faire bizarre pour faire venir les visiteurs):

Et enfin celle de Faustine, Julia et Emma:

Bravo les artistes!

Et voilà la vidéo:

Première séance d'anglais aujourd'hui, avec des enfants un peu intimidés, mais rapidement survoltés!

D'abord, nous nous sommes entraînés à répondre aux salutations de John, sur le modèle "Hello, my name is .... . What's your name?"

John a longuement salué chaque enfant, les réponses ont parfois été un peu timides, mais tout le monde a participé! 

Puis les enfants se sont salués entre eux:

Ensuite, nous avons écouté la chanson "Hello, what's your name?" et chanté ensemble avec les prénoms anglais du CD (John, Kate, Scott...).

Et enfin, nous avons chanté notre version de la chanson avec des prénoms de notre classe. La vidéo est en cours de montage, elle arrivera tout à l'heure (si tout va bien)!

Good bye!

Rappel: les autorisations de prise de vue des enfants commencent à revenir mais nous ne les avons pas encore toutes. Si vous ne souhaitez pas que votre enfant apparaisse sur le blog, faites-le-moi savoir (par un mot dans le cahier rouge ou par un message sur le blog: tout en bas à gauche du blog, laisser un message), je retirerai immédiatement les photos sur lesquelles votre enfant apparaît.

Les activités du jeudi après-midi ont repris. Petites nouveautés cette année: comme il y a moins d'enfants inscrits cette année, il n'y a plus que deux groupes (Nathalie et moi pour la 1^ère  période), et les Grandes Sections de Rochefort font les TAP avec nous à Avressieux.

Au programme de cette période: 

• des jeux et des bricolages avec Nathalie. Hier, des compositions avec des bouchons. Les enfants ont adoré en étaler partout, et c'était plein de couleurs!

• avec la maîtresse, des jeux sportifs tant que le temps le permet - certains ont de l'énergie à revendre le jeudi après-midi!

   Avec les grands, sur le terrain de basket, nous avons essayé des variantes de la balle assise (individuel, avec des alliances, par équipes...). 

A peu près la même chose (avec des règles plus simples) pour les petits, dans la cour:

Nous faisons du sport le lundi et le mardi en fin d'après-midi (merci de prévoir des chaussures adaptées...). Pour commencer, nous avons fait des petits parcours dans la cour pour s'entraîner à courir, sauter, enjamber, contourner.

Tout ça sous les encouragements de notre Capucine, à qui on manquait déjà: