/image%2F0654713%2F20241204%2Fob_183e7d_img-20211130-164902.jpg)
Le blog des CP-CE1 de l'école des Platanes!
Pour les 9 CE2, le moment est venu de mettre à profit tout le travail d'histoire pour en faire quelque chose de concret. Au programme des prochaines semaines : des maquettes. Un groupe fera la maquette d'Alésia, un autre groupe fera un village gaulois,...
Nous avons bien avancé depuis la semaine dernière! Suite à la séance de la semaine dernière dans la salle jaune, nous avons découpé des pantins en carton fin: Puis les enfants ont essayé d'assembler les parties de leur pantin en reproduisant la position...
L'après-midi du 100ème jour, les 2 classes participent aux activités Il y a 2 ans, Geneviève avait lancé la chasse aux 100 lapins. L'année dernière, nous avions chassé 100 licornes. Pour perpétuer la tradition tout en restant dans le thème, nous avons...
Avant de regarder une nouvelle vidéo de jeux anglais, nous nous sommes remis en mémoire les noms des animaux de la ferme, puis nous avons appris un nouveau nom d'animal: en anglais, l'oie se dit goose. Une fois ce nouveau mot bien installé, nous avons...
Normalement on avait fini le travail autour de la vie autrefois, mais on ne peut pas résister quand on nous apporte de vieux objets... Juste avant les vacances, le papa d'Emilie nous avait apporté un vieux cartable en cuir, trouvé au fond d'un grenier...
Pour nous consoler d'avoir dû annuler la sortie (alors qu'il n'a finalement pas plu cet après-midi...), Eden et sa maman nous ont préparé ce midi un petit goûter! Ca sentait bon la cannelle! C'était vraiment très bon! Eden nous a donné la recette: Les...
Toujours autour du thème des oiseaux, nous avons repris le travail hier en regardant le début du dessin animé Le merveilleux voyage de Nils Holgersson à travers la Suède, adapté du roman suédois de Selma Lägerlof: Et la deuxième partie aujourd'hui: Nils...
Pour la fin de l'année, nos séances d'anglais seront consacrées à des jeux traditionnels de cour de récréation, les jeux auxquels jouent les écoliers anglais ou américains. Cela nous permettra d'aborder des aspects culturels de la vie des enfants anglais...
Anne-Cécile est venue nous rendre visite pour la 3ème fois cet après-midi. Nous sommes partis à pied, avec de nombreux parents (merci à eux!), en direction du Marais, et nous avons observé les oiseaux autour de nous, par petits groupes pour ne pas faire...
Nous poursuivons notre découverte des jeux traditionnels anglo-saxons. Nous avons regardé une nouvelle vidéo des enfants de l'école St Matthias à Londres. La vidéo est tout en anglais, mais les enfants ont compris l'essentiel et ont reconnu un jeu qu'ils...
Premier défi pour les GS en ce matin du 100ème jour: tous ensemble, récolter dans l'école 100 objets bleus et les disposer d'une façon qui soit jolie à regarder et/ou facile à compter. Avec Lucie, ils ont galopé un peu partout dans l'école (sauf dans...
Ensuite est venu le moment très attendu de la dégustation de miel! Simon et son papa ont préparé des tartines pour tout le monde: Puis nous sommes sortis dans la cour pour voir l'enfumage des abeilles! On fait brûler de la paille sèche, cela fait de la...
Quand on a commencé à parler de la classe de découverte, les enfants avaient beaucoup de questions concernant la vie quotidienne, et notamment sur la douche. Je leur ai expliqué qu'on n'allait pas avoir beaucoup de temps, et qu'on ne prendrait pas de...
En anglais, nous travaillons sur les sentiments et les émotions à partir d'un album d'Anthony Browne, How do you feel? Nous avons revu le vocabulaire appris hier: - sad: - angry: - tired (ou sleepy): - ill: - happy: Puis nous avons fait un travail à l'écrit...
Comme chaque année, chaque matin au retour de la récréation, nous faisons le Chaque jour compte, c'est-à-dire que nous faisons un travail de maths autour du nombre de jours d'école (voir ici). Hier, c'était notre 13ème jour d'école. En ce moment, Maxime...
Par où commencer? Nous avons beaucoup de photos... On va donc commencer par le camping, qui a constitué un grand moment de notre séjour, les enfants étaient très impatients de découvrir les fameuses tentes et de sortir leurs duvets! Le camping était très...
Cet après-midi, nous avons lu l'histoire du Loup qui enquêtait au musée. C'est un joli livre dans lequel Loup rencontre des œuvres d'art détournées "à la sauce Loup", comme par exemple La Joconde de LOUonard de Vinci: Les enfants (et la maîtresse) se...
En prévision du mauvais temps, nous avions réservé une salle pour manger à l'abri à la Maison des Associations. Nous y sommes arrivés vers 11h30 après une très longue marche d'au moins 500m. Une très grande salle, avec une très belle décorations Arts-Déco...
Ces derniers temps, beaucoup d'élèves se sont lancés et ont eu envie de lire une histoire à la classe. On choisit des histoires courtes et on doit s'entraîner à lire à la maison ou pendant la récréation. Eden et Ayanna ont commencé une histoire mercredi:...
Les CE1 ont profité du week-end pour réviser leurs tables de multiplication! Les CE1 sont particulièrement acharnés cette année, les records établis il y a 3 ans risquent de tomber... Pour l'instant, c'est Lola qui avait le record des CE1 depuis 3 ans...
Travail de phono (étude des sons) avec les GS: nous apprenons à coder les syllabes d'un mot et à localiser un son dans le mot. La maîtresse dit ou montre un mot, les enfants scandent les syllabes et dessinent un rond pour chaque syllabe. Ensuite, ils...
J'ai pris du retard pour mettre en ligne les photos de la classe de découverte... Je vous propose donc de les découvrir "en vrac" en suivant le lien ci-dessous (cliquer sur le nid de colibri pour y accéder). Vous pouvez consulter les photos, télécharger...
On continue sur notre lancée, ces CE1 sont vraiment accro aux ceintures! Chacun avance à son rythme, certains doivent apprendre les tables de 6, 7, 8 et 9 qui sont au programme du CE2, et ils ne sont pas peu fiers! Un trait correspond à une tentative,...
La semaine dernière, nous avons lu un livre très rigolo, La Belle Lisse Poire du Prince de Motordu: c'est l'histoire d'un prince qui ne parle pas très bien, il tord les mots et cela donne des résultats bizarres. Ce matin, malgré le long week-end, les...
n°34: gentil / gentille n°33: satisfait / satisfaite n°32: embarrassé / embarrassée n°31: excité / excitée n°30: furieux / furieuse n°29: malade n°28: dégoûté / dégoûtée n°27: câlin / câline n°26:courageux / courageuse n°25: heureux / heureuse n°24: écœuré...
