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Le blog des CP-CE1 de l'école des Platanes!
Ca y est, le jour J est enfin arrivé! Ce matin quand nous sommes arrivés, deux œufs avaient déjà des marques de becs! Nous ne les avons pas quittés des yeux, et nous avons eu la chance d'assister à la première naissance en direct, juste avant la récré!...
Pas de nouvelles naissances depuis hier, il n'y a plus d’œufs en cours d'éclosion, et une odeur désagréable s'échappe de la couveuse quand on lève le couvercle... Je vais donc la débrancher demain matin - à regrets, on aurait bien continué encore... Notre...
Nos 10 poussins ont encore été bien observés vendredi! Nous avons fini par débrancher la couveuse, avec beaucoup de regrets, surtout que l’œuf pondu par Cocotte, la poule de Max, n'a pas éclos... Nous avons jeté les œufs non éclos: Les 5 premiers poussins...
Un dernier travail sur les poules, les coqs et les poussins... Nous avons repris le travail d'hier sur les étapes de la vie de la poule de l’œuf à l'âge adulte. Après avoir mis en évidence que ça recommençait sans fin, nous avons disposé les images en...
Mis en place cette année, ce cahier d'écriture libre permet d'écrire ce qu'on veut, sans être obligé de le montrer et sans correction, juste pour le plaisir d'écrire des trucs... On peut inventer ou copier une histoire, utiliser les fiches de la boîte...
Hier nous avons comme chaque jour ajouté une paille dans le compteur et fait les échanges nécessaires, et là, miracle: Ça y est, on est à 100! 100 repas à la cantine,100 fois la date, la météo, (4 milliards de fois "assieds-toi-tourne-toi-tais-toi" pour...
Après la chasse aux licornes, nous avons réparti les enfants en 7 équipes (les équipes avaient été préparées la veille par les GS): Equipe 1 : Hayden - Agathe – Lauryne – Louka – Charly - Margaux Equipe 2 : Rose – Louna – Charlotte – Candice – Lola –...
Quelle journée! Tout au long de cette journée spéciale, les enfants de la classe ont enchaîné les défis et activités autour du nombre 100. Les grands ont participé avec nous aux défis de l'après-midi et au goûter. Voilà déjà quelques photos de la journée,...
Pour le bon fonctionnement des ateliers, et pour s'adapter aux possibilités de chacun, les CP-CE1 ont été séparés en 3 équipes: une équipe avec les 6 CE1, une équipe avec 5 CP et une équipe avec 6 CP. Les CP ont choisi de faire une équipe de 6 filles...
Anne-Cécile est venue nous rendre visite pour la 3ème fois cet après-midi. Nous sommes partis à pied, avec de nombreux parents (merci à eux!), en direction du Marais, et nous avons observé les oiseaux autour de nous, par petits groupes pour ne pas faire...
Depuis la semaine dernière, les GS travaillent sur un projet: il s'agit de fabriquer ensemble un abécédaire, c'est un livre avec une page ou deux pour chaque lettre de l'alphabet. Comme nous faisons deux pages par lettre, notre livre aura 52 pages, plus...
Les deux équipes de CP-CE1 ont essayé de faire une liste de 100 animaux pour un groupe, et de 100 fruits et légumes pour l'autre groupe. Les thèmes étaient différents pour éviter la triche... Tous les outils étaient autorisés: affichages de la classe,...
Aujourd'hui 6 minutes d'échauffement avec le timer: Puis nous avons joué à la zone interdite, qui ressemble au jeu du chat et de la souris de la semaine dernière. Les chats sont sur la ligne du fond, les souris sur la ligne de devant. Au signal, tout...
Ca y est, cette fois c'est parti! Nous avons passé une bonne journée, dans la bonne humeur et tout le monde a l'air plein de bonnes résolutions et de motivation - pourvu que ça dure! Il y a cette année 18 élèves dans la classe: Il y a 14 CE1: Et 4 CP:...
Voilà une quinzaine de jours que nous avons commencé à travailler en arts avec Musette Souricette. Après avoir longuement observé les livres et des tableaux au vidéoprojecteur, nous nous sommes lancés dans un travail un peu long autour de la chambre de...
Le matin, les enfants de la classe ont été séparés en 4 groupes et ont tourné sur plusieurs ateliers. Les GS ont relevé plusieurs défis dans la matinée: - les 100 objets rouges: au signal, les enfants se sont rués aux 4 coins de l'école pour essayer de...
Après le petit moment de folie de la chasse aux 100 poules, retour au calme avec une activité artistique pour les deux classes. Les enfants reçoivent les trois chiffres du nombre 100 imprimés, ils les découpent... Puis ils les collent sur une feuille...
Après la chasse aux poules, l'activité d'arts plastiques et la récréation, c'était l'heure du goûter! Les parents qui le pouvaient nous ont rejoints pour partager ce moment et admirer les œuvres du 100ème jour 2019. C'est le moment que mon téléphone a...
Après avoir regardé le dessin animé et des photos de la Suède, ainsi que des symboles comme le drapeau, chacun avait en tête une image du pays. Jeudi après-midi, chacun a représenté la Suède à sa façon sur une feuille de dessin. Il pouvait s'agir d'un...
Pour continuer notre travail autour de la poésie L'ogre, de Maurice Carême, nous avons revu le poème et dessiné des portraits d'ogres: d'abord au crayon, puis à la craie grasse, les enfants ont dessiné des visages d'ogres, avec dents pointues, yeux effrayants...
(nous en sommes à la 28ème semaine d'école de l'année, il n'en reste donc plus que 8!) Puisque ce mercredi est aussi le dernier jour de la semaine, il y a pas mal de choses à faire (copier ou coller les devoirs, s'occuper des pattes de lion, distribuer...
Promis de puis longtemps, le premier rallye-lecture des CE1 a commencé ce matin! Pendant les 6 prochaines semaines, ils devront, à leurs moments perdus, lire le plus possibles de ces petits livres et répondre ensuite à des questions de compréhension....
Pour démarrer l'après-midi tous ensemble, tout le monde s'est réuni dans notre classe pour connaître le programme: La maîtresse a annoncé une mission urgente: un camion venait de se renverser sur l'autoroute, son chargement de 100 licornes s'était échappé,...
Ajout du 29/04/19: les collections de Novan et de Baptiste (Cet article sera complété avec les œuvres et les prénoms manquants à la rentrée). C'est maintenant une tradition: chaque année, les CP préparent à la maison une collection de 100 objets qu'ils...
n°34: gentil / gentille n°33: satisfait / satisfaite n°32: embarrassé / embarrassée n°31: excité / excitée n°30: furieux / furieuse n°29: malade n°28: dégoûté / dégoûtée n°27: câlin / câline n°26:courageux / courageuse n°25: heureux / heureuse n°24: écœuré...
