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Le blog des CP-CE1 de l'école des Platanes!
Ça ne se voit pas forcément beaucoup sur les photos, mais les maquettes avancent ! Du côté des CP-CE1, nous avons commencé par ouvrir les briques de lait pour les rincer et les faire sécher au soleil, parce que ça sentait vraiment mauvais... Il faudra...
Les fourmis vous souhaitent de joyeuses Pâques! Et pour fêter ça, la reine est sortie dans le labyrinthe et a déposé un gros paquet d’œufs!!! Les fourmis petites et moyennes les déplacent et la reine remue un peu dans tous les sens, je ne sais pas trop...
Vu les prévisions météo pour cet après-midi et le fort risque d'orage et de grêle, nous avons décidé, avec Anne-Cécile, de reporter notre sortie d'observation des oiseaux au mardi 25 juin au matin (départ 8h30, retour pour 11h30). Bien sûr, depuis qu'on...
Cela fait un moment que l'on n'a pas parlé des ceintures... N'allez pas croire qu'on ait arrêté! Même par plus de 30° dans la classe, les CE1 n'ont rien lâché (sauf un après-midi où on a oublié)... Hier matin encore ils ont planché: Et après la correction......
Les choses se mettent en place et nous nous mettons au travail... Elyna nous a présenté la météo: Les CP rentrent tout doucement dans la lecture avec l'histoire des Alphas: on a écouté le début de l'histoire, Margot tournait les pages au fur et à mesure,...
D'abord, les GS ont rempli des godets de terreau puis ils ont semé des graines de ciboulette: L'après-midi, les CP et les CE1 ont fait de même: Pendant que les uns remplissaient et semaient, les autres préparaient les décorations qui, après plastification...
Nous avons terminé la séance d'anglais que nous n'avions pas finie vendredi. Nous avons chanté et re-chanté la chanson Hello, what's your name, avec tous les prénoms de la classe. Nous l'avons aussi chantée en 2 groupes: les CE1 commencent en posant la...
Je n'ai pas eu le temps de mettre toutes les photos prises, parfois il n'y a pas de quoi faire un article complet, alors voici quelques photos en vrac de ces derniers jours: Les CP copient les mots-outils dans leur répertoire, surnommé depuis l'année...
Après l'entraînement au brouillon, les Tour Eiffel ont été mises au propre et en couleurs, au choix à la craie grasse, au feutre ou au crayon de couleur. Ensuite, nous avons rédigé en collectif une liste de mots à Propos de Paris: La liste commune a été...
Aujourd'hui 6 minutes d'échauffement avec le timer: Puis nous avons joué à la zone interdite, qui ressemble au jeu du chat et de la souris de la semaine dernière. Les chats sont sur la ligne du fond, les souris sur la ligne de devant. Au signal, tout...
En début d'après-midi, deux à trois fois par semaine, nous travaillons en petits groupes d'ateliers-lecture: un groupe travaille la fluence (vitesse de lecture) avec la maîtresse, pendant que les autres groupes font un jeu de lecture ou un exercice de...
Nous avons dû renoncer à pas mal de choses (sorties, centième jour et autres) depuis le début du Grand Bazar, mais on aura au moins sauvé les ceintures de multiplication! C'est une activité toujours très attendue par les CE1, parce que ça sent la fin...
Les grands ont terminé le tournage de leur film hier après-midi avec Pierre-Emile et Aurore. A la récré, les grands ont fait une grande partie de foot avec Pierre-Emile: Ceux qui ne jouent pas au foot ont pris un cours de hoola-hoop avec Aurore: Il semble...
Nous avons terminé la journée par une petite activité d'arts plastiques. Nous avons commencé par expliquer ce qu'était un selfie. Tout le monde savait à peu près que c'était une photo que l'on fait de soi-même avec un téléphone ou une tablette. Nous avons...
Deuxième séance d'EPS aujourd'hui avec un autre jeu de course: les chats et les souris. Par deux, les chats sont sur la ligne du fond, leurs souris à quelques mètres devant eux sur la deuxième ligne. au signal, tout le monde court jusqu'à la ligne d'arrivée,...
Voilà une quinzaine de jours que nous avons commencé à travailler en arts avec Musette Souricette. Après avoir longuement observé les livres et des tableaux au vidéoprojecteur, nous nous sommes lancés dans un travail un peu long autour de la chambre de...
Nous avons fait deux séances de sport cette semaine, mardi et cet après-midi. Les deux séances ont commencé par un échauffement en musique. Il s'agit de régler sa vitesse pour courir tout le temps de la chanson. Mardi, les enfants ont couru le temps d'une...
Les enfants ont dans les cahiers la poésie de l'ogre, à apprendre pour demain. Nous n'écouterons pas 22 fois la même poésie à la suite, les enfants se sont donc inscrits pour réciter à partir de demain. Ceux qui sont prêts et/ou qui sont pressés de se...
Le vendredi après-midi, on fait plein de choses... Les CE1 mettent la fiche de son de la semaine dans leur cahier vert: Ensuite on colle les devoirs pour la semaine prochaine (attention, pour les CP, les devoirs sont collés à l'avance mais ils sont à...
Cet après-midi nous avons terminé les portraits d'ogres: les dessins à la craie grasse ont été terminés, puis les enfants ont repassé toute leur feuille à l'encre, et là, surprise: l'encre recouvre les surfaces blanches, mais ne tient pas sur les surfaces...
Les mots-outils sont les mots plus usuels de la langue française, que les enfants apprennent en lecture globale (reconnaissance du mot même si on ne connaît pas les lettres ou les sons qui le composent). Nous en apprenons entre 4 et 6 par semaine. Bien...
Nous avons commencé aujourd'hui un travail d'Arts Plastiques qui nous servira de support une bonne partie de l'année. Nous avons découvert un nouveau livre: Nous avons longuement observé et commenté la couverture et les enfants ont eu plein de choses...
Mardi, nous avons lu l'histoire du Petit Ogre qui veut aller à l'école. Nous avons arrêté la lecture avant la fin de l'histoire, et les enfants ont dessiné et/ou écrit la fin de l'histoire, comme ils se la rappelaient ou comme ils l'imaginaient. Les CE1...
Après les selfies, nous avons commencé un nouveau travail d'arts plastiques pour se rappeler les vacances! Nous avons commencé mardi. D'abord, on a demandé qui était déjà allé à la mer: Puis nous avons longuement mimé les positions possibles sur la plage:...
n°34: gentil / gentille n°33: satisfait / satisfaite n°32: embarrassé / embarrassée n°31: excité / excitée n°30: furieux / furieuse n°29: malade n°28: dégoûté / dégoûtée n°27: câlin / câline n°26:courageux / courageuse n°25: heureux / heureuse n°24: écœuré...
