Connexion internet en panne... Il faudra patienter un peu pour de nouveaux articles sur la Petite Souris... (De toute façon, au mois de mai, on fait des activités top-secrètes, on ne peut donc pas tout montrer pour l'instant !)

À bientôt !

En ce moment, en maths, les CP et les CE1 travaillent sur la monnaie:

L'occasion de sortir, enfin, un nouveau jeu que nous n'avions pas eu l'occasion d'essayer. Les CE1 ont commencé puis ils ont appris aux CP:

Et comme il pleuvait, on a continué pendant la récré!

Nous avons terminé notre dernière journée avec Diane, qui déménage ce week-end, autour d'un goûter sucré-salé qui a eu beaucoup de succès!

Un grand merci à Diane et à sa maman pour ce bon goûter!

Au revoir, clown Petit Pois, je suis contente d'avoir fait ta connaissance, je te souhaite une bonne route pour la suite. Donne-nous de te nouvelles!

Depuis la rentrée, malgré des fouilles approfondies, nous n'avons retrouvé que 2 des 3 lapins manquants...

Le lapin n°30 gambade donc toujours quelque part dans l'école, à moins que quelqu'un ne se soit fait un tout petit civet... Peut-être le retrouvera-t-on lors des grands rangements de fin d'année...

... les funambules sur le rebord du mur!

Ils n'auraient pas fait du cirque, ces enfants?!?

La lecture d'hier (très attendue depuis le début de l'année parce qu'elle est en attaché) a eu une saveur particulière...

"Oh, comme nous à Tence!"

En plus le hasard a voulu que ce soit Charlotte qui tombe sur la phrase "Je suis avec Magali et Rose", alors là c'était trop drôle! 

Reprise des TAP cet après-midi avec une nouvelle activité.

Avec le groupe des GS-CP, nous avons essayé de faire du Pixel art en format XXL...

Les enfants se sont mis par 2 ou 3 et ont choisi leur modèle:

Puis ils ont compté combien il leur fallait de carrés de chaque couleur et sont venus passer leur commande:

Ensuite, les carrés de couleur ont été disposés sur des grandes feuilles blanches, comme sur les modèles:

Une fois les carrés bien alignés, on a obtenu 4 pixels géants. Il ne reste plus qu'à leur trouver une place pour les accrocher, ce qui ne va pas être facile car il y a déjà des dessins, des peintures et des collections un peu partout dans l'école...

Nous avons repris hier pour une dernière (grande) ligne droite jusqu'à la fin de l'année...

Pour se remettre à l'anglais, un peu laissé de côté pour cause de classe-cirque, nous avons relu Spot can count et One to ten and back again, deux albums à compter que l'on avait déjà lus.

Une fois les nombres de 1 à 10 remis en mémoire, nous avons joué au jeu du téléphone: chaque enfant a reçu un numéro de téléphone à trois chiffres t nous nous sommes entraînés à dire les numéros "à l'américaine", en disant les chiffres, par exemple: 376 = three - seven - six.

Puis la maîtresse a appelé les numéros et il fallait faire une sonnerie quand on entendait son numéro.

Ensuite, celui qui était appelé prenait la place de la maîtresse et appelait à son tour l'un des numéros de la classe: