Nous arrivons bientôt à la fin de notre séquence de sciences sur l'alimentation. Cet après-midi, nous avons utilisé ce que nous avons appris pour composer des menus équilibrés. Par groupes de 3 (1 GS, 1 CP, 1 CE1 ou 1 GS et 2 CE1), il fallait découper des étiquettes représentant des aliments et se mettre d'accord pour les répartir sur les quatre repas de la journée. 

(le plus dur, c'est de se mettre d'accord!)

Normalement on ne devait pas utiliser tous les aliments, mais certains repas sont quand-même un peu riches... Il faudra qu'on en reparle...