Si vos enfants rentrent en disant "le mercredi on ne travaille pas", ne les croyez pas! Le mercredi, pas de cahiers bleus, pas de dictée (pas de correction de dictées du coup!), ni de lecture dans le livre de Taoki (parce que le mercredi, c'est sacré!), mais du travail quand-même.

Dans l'idéal, des ateliers tournants (2 groupes en autonomie et un groupe en activité dirigée) pour renforcer des compétences en maths ou en lecture, ou retravailler des choses un peu difficiles. 

Au menu de ce matin:

- les CE1 ont continué leur rallye-copie/vocabulaire

- les CE2 sont allés travailler tous les cinq dans la salle jaune: les infinitifs et les groupes des verbes, ça avait un peu de mal à rentrer... Alors ils ont trié des étiquettes de verbes en fonction de leur groupe en essayant de ne pas tomber dans les nombreux pièges.

Les réflexes commencent à rentrer!

- les CP (avec la maîtresse) ont inauguré un nouveau jeu pour s'entraîner à lire des syllabes.

Ils ont retrouvé avec plaisir les Alphas et l'affreuse sorcière Furiosa.

C'est Thimotée qui a gagné cette première partie. Bravo Thimotée!

Ah! Si ça pouvait tourner comme ça tous les jours (même le lundi!)...