Aujourd'hui nous avons fait, les trois niveaux ensemble, une nouvelle activité de géométrie: une figure géométrique complexe est affichée au tableau pendant 1 minute. Chacun l'observe et essaye de mémoriser comment elle est construite:

Ensuite, on cache le modèle et chacun essaye de reproduire la figure de mémoire, sur l'ardoise à main levée:

Puis nous avons comparé les réponses au modèle:

Enfin, nous avons réexpliqué le programme de tracé en utilisant le vocabulaire précis de la géométrie: triangle, rectangle, milieu, diagonale…

Nous le referons jusqu'à ce que les automatismes et le vocabulaire se mettent en place...