Sciences: les fourmis (4)

Grand suspense ce matin avant d'entrer en classe: comment les fourmis ont-elles passé le mercredi?...

Ça bouge dans la fourmilière - ouf, on est rassurés! Sur le côté gauche, on observe un "trou" dans la terre, qui n'y était pas mardi, et il y a des graines dedans... Notre colonie de fourmis a l'air de bien s'adapter à son nouvel environnement.

Entre la musique et les évaluations des CP, on n'a pas eu beaucoup de temps à consacrer aux fourmis cet après-midi, mais les enfants sont allés les regarder à chaque fois qu'ils n'avaient pas de travail (et même quand ils en avaient...). A la récré, on leur a mis des graines de fenouil, des graines de tournesol et du mélange de graines pour les poules. On les a mis à des endroits différents pour voir... Et comme il pleuvait, on a fait la récré à l'intérieur et les grands sont venus voir.

Nous avons fini la journée en rédigeant ensemble un petit résumé de la journée qui sera recopié dans le "cahier des fourmis":